© CAB ARCHITECTES - SERGE DEMAILLY
Identifiant PSS
#24262
Nom
Groupe scolaire Les Cigales
Ville
Beausoleil (06240), France
Adresse(s)
- moyenne Corniche
- bretelle du Centre
Coordonnées
43° 44’ 31” N 7° 25’ 3” E
43° 44’ 31” N 7° 25’ 3” E
Statut
Construit
Construction
2009
Fonction(s)
Éducation
Style architectural
Architecture contemporaine
Données techniques
Niveaux
R+3
Hauteur du toit estimée
≈12,00 m
SHON
3 482 m²
SHOB
6 956 m²
Architecte(s) / Maître(s) d'œuvre
Maître(s) d'ouvrage
- Ville de Beausoleil
Ce groupe scolaire comprend une une école maternelle, une école primaire, un restaurant et une médiathèque1.
Texte des architectes
Sur un terrain en pente, dans le triangle formé par la jonction de deux infrastructures (la moyenne corniche qui relie Nice à l’Italie et la bretelle du Centre), une route à flanc de colline qui serpente vers Beausoleil et Monaco : quinze mètres de dénivelé séparent les deux voies.Tout le long de la Moyenne Corniche, une servitude « non altius tollendi » du plan d’occupation des sols impose aux constructions nouvelles de ne pas dépasser un plan incliné de 10%, afin de préserver la vue sur le paysage.
Une fois les reculs sur limites et l’alignement respectés, l’emprise maximale ainsi définie constitue le volume capable dans lequel viendra se lover l’école. Le programme du concours orientait les projets vers une construction compacte de trois niveaux et une grande cour de récréation. Notre réponse fut, à l’inverse, d’empiler les cours pour obtenir trois « rez-de-chaussée » superposés : nous avons disposé un accès par le haut (moyenne corniche) pour le parking des enseignants et du personnel et une entrée basse (bretelle du Centre) pour que les parents déposent leurs enfants dans un dépose-minute situé sous un des « plis » de la construction. Trois niveaux programmatiques différents se superposent : la maternelle, la primaire et le restaurant-CLSH.
Le profil du bâtiment suit la pente du terrain naturel et la servitude de vue : il vient s’ancrer et s’effacer dans la topographie.
Reprenant un principe de restanques étagées, les cours se décalent et se déhanchent. Seul un noyau vertical émerge de ce sol artificiel comme les villas voisines posées sur leur parcelle en pente.
Ce projet a été imaginé comme une infrastructure dialoguant avec les hauts murs de soutènement de la moyenne corniche, tentant d’établir un rapport intime entre topographie et construction...
Notes et références
- ↑ Pour plus d'informations, consulter cette publication (Construction Moderne, n°133, pp. 6-9).
